1、教学成果

近5年来本教研室先后建设了“肠道微生态”CAI课件1部（人民卫生出版社公开发行）；微生态学网络视听课程1门，并获评为辽宁省精品课程；参编《微生态学》和《微生物学》书籍6部；唐立教授被评为大连医科大学“名师”称号；教研室教师先后主持6项省级和校级教学改革项目，发表教改文章多篇。

2、教学改革

(1)三级交互模式在大学生创新训练中的作用研究。李明，唐立、袁杰力、文姝、李华军、郭艳杰、刘银辉。2018年大连医科大学教学改革一般项目。

(2)从临床角度出发以虚拟和人体实验为途径的实验教学改革。DYLX17009。李华军，文姝，郭艳杰，刘银辉。2017年大连医科大学教学改革一般项目。

(3)创新模式下的大学生专利意识培养与教育实践。JG17DB128。郭艳杰，袁杰力，唐立，刘银辉，李明，李华军，文姝。2017年辽宁省教育科学“十三五”规划课题，2017.05 2017.05-2019.05。

(4)创新教育下的大学生专利意识培养与教育实践，DYLX15016，郭艳杰，袁杰力，唐立，刘银辉，李明，李华军，文姝。2015年大连医科大学教学改革一般项目。

(5)改革选修课模式搭建科研启蒙平台的研究与实践。JG11DB096。文姝，黄敏，唐立，孔英，马郁芳，贾玉杰，陈俊峰，李靖年，段志军。2012年辽宁省教育科学规划课题。

3、教学论文

(1)文姝，李华军，刘银辉，张俊，袁杰力，李明，郭燕杰，唐立。微生态学教学模式改革的初步探讨。中国微生态学杂志2012年6月第24卷第6期565-7。

(2)李华军，唐立，文姝，袁杰利，刘银辉。在医学教育中继续加强微生态学教学改革的思考。中国微生态学杂志2012年1月第24卷第1期72。

(3)郭艳杰，袁杰力，唐立，刘银辉，李明，李华军，文姝。大学生专利意识的培养与教学研究。教育教学论坛，2017，（11）：99-100.

4、主编和参编的主要教材及专著

(1)唐立，袁杰力，文姝，李明参编，医学微生态学，国家十二五规划教材，人民卫生出版社，2014.8，ISBN：978-7-1171-9007-7

(2)袁杰力主编，肠道微生态与健康，专著，辽宁科学技术出版社，2012.1. ISBN: 978-7-5381-7231-7

(3)李华军主编，李明副主编，健康之星-双歧杆菌，专著，辽宁科学技术出版社，2016.5，ISBN: 978-7-5381-9805-8

(4)郭艳杰主编，妇幼感染微生态，专著，辽宁科学技术出版社，2015.8，ISBN: 987-7-5381-9367-1

(5)郭艳杰参编，环境有害因素的生殖和发育毒性，专著，河南科学技术出版社，2017.1，ISBN: 987-7-5349-8440-2

5、教学任务

《微生态学是医学基础课程》，现设定为医学生的选修课。

6、实验设施

微生态学教研室面积约400平方米，固定资产总值800万元。具备非常完善的微生态研究工作条件。拥有普通超速离心机、低温离心机、超净台、厌氧培养箱、荧光倒置显微镜(Leica)、多功能流式荧光点阵仪(Luminex 200)、PCR仪(Bio-Rad)、多功能酶标仪(Bio-Rad)、PCR-DGGE全套设备(Bio-Rad)、实时定量PCR仪(ABI 7900 HT Fast)等相关设备。